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付老师
陕西师范大学 本科生 大二
教员简介
高考数学117，普通话二甲证书，英语四级证书，对待教学认真负责，讲课有耐心并且很细心，会根据学生的具体情况制定适合学生的方法。
成功案例
| 家长称呼 | 辅导科目 | 时间 |
|---|---|---|
| 刘女士 | 小学数学 | 2026-04-01 |
| 曹先生先生 | 小学数学 | 2026-07-05-v |
| 谢女士 | 初中数学 | 2026-05-11-v |
辅导科目
小学数学
热门老师
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解老师
陕西师范大学
专业：物理学 本科生陕西师范大学
本人性格活泼开朗，乐于与人打交道，有较强的沟通交流能力。平时喜欢听歌，看书，做手工。善于与学生相处。本人就读于师范有关专业，掌握一些基本的教学思维与技巧。根据学生各个阶段的学习状态因材施教。关于高中理科学习有一......
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宋老师
西北工业大学
专业：自动化 本科生西北工业大学
我为人谦逊、积极上进，非常有耐心。在教学中，善于与学生建立良好关系，依据每个学生的特点因材施教，提供专属学习方法，深受家长认可与好评。我热爱阅读，教育理论、文学、科普等各类书籍拓展了我的知识与教学思路，让我能更好地......
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教员经历
2024.10月-2025.1 辅导五年级男孩数学，孩子学习习惯比较差，上课走神，作业拖拉，计算时频繁漏看符号、抄错数字，错题不整理，同类题目反复错。 心理情况：因数学成绩长期在60-70分徘徊，被老师多次批评，对数学产生“我学不会”的抵触心理，做题时畏难情绪严重。针对上述情况进行习惯矫正，每天进行计算训练，并且进行心理沟通。 从辅导前的期末65分，提升至期中考试88分，期末考92分，位列班级第12名（辅导前班级第31名，共45人）。
2025.3-2025.6 教四年级女孩数学，孩子审题漏关键词、草稿混乱致计算错，因“粗心”自卑，应用题放弃。 制定方法:①“题干3划法”（划关键词、数据、问题）；②格子草稿纸规范步骤，每日15道分层计算题；③应用题画图拆解，从一步题过渡。 效果：68分→94分，班级30名→9名；审题错误降90%，主动检查作业，敢挑战应用题。
