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周老师 已认证 编号:12809

专 业:
目前身份:
专职家教
辅导方式:
教员上门 网络辅导
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教员家教信息

教员自荐
高中地理是文科中偏理的学科,它兼有人文学科和自然学​‌‌科的性质,要求同学们既要有较强的文字分析整合能力,又要具备较强的数字处理能力。因此,不少高中生在学习地理时感到十分困惑,甚至头疼。好的方法是成功的基础,只有“会学”才能“学会”。要想学好高中地理,一定要注重“四抓”。 抓“概念”重“消化”。 在学习地理时,要重视概念的学习,要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收,不留夹生饭。只有概念清楚了,判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来,一一对比其差异。 抓“原理”重“理解”。 从基础知识抓起,扎扎实实,一步一个脚印地过“地理原理”关。 抓“综合”重“联系”。 抓“共性”重“个性” 地理环境既有共性,更具个性。因此在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析。一线教师一对一教学,针对重点难点,层层突破,考试轻松拿高分。
辅导科目
小学全科 初中数学 初中英语 初中化学 初中生物 初中政治 初中语文 初中地理 高中语文 高中数学 高中英语 高中历史 高中政治 高中物理
教员经历
家教经历
专职家教高中地理是文科中偏理的学科,它兼有人文学科和自然学​‌‌科的性质,要求同学们既要有较强的文字分析整合能力,又要具备较强的数字处理能力。因此,不少高中生在学习地理时感到十分困惑,甚至头疼。好的方法是成功的基础,只有“会学”才能“学会”。要想学好高中地理,一定要注重“四抓”。 抓“概念”重“消化”。 在学习地理时,要重视概念的学习,要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收,不留夹生饭。只有概念清楚了,判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来,一一对比其差异。 抓“原理”重“理解”。 从基础知识抓起,扎扎实实,一步一个脚印地过“地理原理”关。 抓“综合”重“联系”。 抓“共性”重“个性” 地理环境既有共性,更具个性。因此在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析。一线教师一对一教学,针对重点难点,层层突破,考试轻松拿高分。

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李老师

长安大学
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教学经历/自我描述

211大学公路专业研究生在读(即将毕业),拥有英语四、六级证书,考过雅思、托福,优秀党员、优秀团员、优秀志愿者、国家奖学金、一等奖学金、校三好学生、淮安市电信奖学金、蓝海奖学金、2013全国大学生英语竞赛三等奖、院级......

已认证

疏老师

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教学经历/自我描述

性格开朗外向,具有幽默感;高考全国卷数学145,英语143,语文115;教学时具有耐心,思路清晰,贯彻知识点全面,角度多样,有过辅导经历<br><br>获奖证书:<br>英语四级证书,大一获社会奖学金,......

已认证

尚老师

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本科在西安交通大学就读电气工程专业,获特高压奖学金、国奖、优秀学生、优秀学生干部等多项荣誉,保研至西安交通大学。从大一开始带课,经验丰富,学科知识功底深厚,擅长针对学生的不同情况进行个性化辅导,帮助学生提高成绩和......

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